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          研究员表示，移民家庭的孩子通过在澳洲学校就读，能够比父母们更快适应语言和文化，并且经常“扮演”存钱和购物的成人角色,移民家庭的孩子会从成为父母们的“文化翻译”的压力中感到疲倦、焦虑和沮丧。昨天在墨尔本举行的澳洲家庭协会研究会议认为，这一角色转换回损害孩子们的精神和情绪健康。移民家庭的孩子还会为老师和新移民家庭的孩子担当语言中间人，这使得他们的学业压力增大。“这会占据我很多的上课时间，有时候我不得不在第二天完成我的家庭作业，”6岁的Rocio说。麦考瑞大学的此项研究发现，虽然孩子们会因为这些额外的责任感到困扰，但家长们却因为能够依靠孩子作为中介而长松一口气。“她帮助我一起购物，或去看医生，有不知道的东西我总是问她，她就是我的老师，”一位移民家庭母亲说。 根据澳洲统计局数据，2006年，35%在澳洲的儿童（约150万）来自于移民家庭。

 由索文北京翻译公司与深圳翻译公司和广州翻译公司以及上海翻译的职员编辑